1、一）人物对比分析 林冲、杨志和鲁达 相同：军官身份；被逼造反经历。不同：林冲“保官”，表现为软弱性；杨志“求官”，表现为奴才性；鲁达既不保也不求，表现为彻底反抗性。李逵、鲁达 相同：粗中有细。不同：李逵粗中有野气，是“粗野”。鲁达粗中有豪气，是“粗豪”。
2、对比分析：针对选定的人物，从多个角度进行对比分析。例如，可以从他们的家庭背景、教育经历、职业、成就、价值观等方面进行比较，找出他们的异同点。同时，需要充分运用事实和典型事例来支持你的观点。深入挖掘：在对比分析的基础上，进一步深入挖掘这些人物的内在联系和差异。
3、人物肖像描写的对比 少年闰土是“紫色的圆脸”“红活圆实”的手，“头戴一顶小毡帽，颈上套个明晃晃的银项圈”。
4、红楼梦人物对比分析：黛玉与宝钗的入世与出世 《红楼梦》的主角是贾宝玉和林黛玉，整部著作围绕着两人相识相知的故事展开。除了贾宝玉和林黛玉的凄美爱情，曹雪芹在主线之外又描绘了众多居住在大观园中的人物形象，尤其是姿态各异的女性们，让大观园的热闹非凡与贾府的气派得以体现。
5、对《水浒传》中的人物进行比较，可以从以下三个方面进行，首先是从性格方面进行比较，比如说李逵、鲁智深、武松三人的性格都是直爽，但是细究下来，还是有很多不同之处；可以从性别方面比较，这个涉及的主要是水浒传中的女性；可以选择生活背景相似的两个人进行比较。
写作思路：可以写自己在考试时和考试后的状态，比如考试时看到卷子沾沾自喜，题目都是自己会的，可是考试结束分数下来之后，自己像霜打的茄子蔫吧了，只考了87分等等。正文：“叮呤呤”上课铃声响了，马上就要进行数学期末考试了，同学们赶紧回到自己的座位上。
一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。一个沉静，一个活泼，这对双胞胎的性格形成了鲜明的对比。他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。她和你的性格对比起来真是南辕北辙。
以前，他总是温柔地对待身边的人，用心去聆听他们的需要和烦恼，关心和照顾他们。他总是微笑着，让人感到舒适和温暖。但是，现在的他变得暴躁和易怒。他经常发脾气，对身边的人大发雷霆，甚至会用恶语伤人。他的情绪变化很大，让身边的人感到不安和不知所措。这种对比让人感到惊讶和困惑。
妹妹高兴地扑进妈好的怀抱，妈妈抱 着妹妺，开心的亲吻着她的小脸颊。强强这时也跑向妈妈身边，抱住妈妈的腿，妈妈训斥着强强说：都八岁了，自已去玩。希望能帮到你。
刚才还喜笑颜开的他，不知怎么又愁眉苦脸了。她目不转睛地在河边看着河里游动的小鱼，突然被一只急速飞过的小鸟吓得惊慌失色。他安静地吃着手中的食物，突然被人不小心撞了一下，他慌忙站了起来。平时一向从容镇定的她，被这突如其来的麻烦急得团团转。
在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。
1、“人”这个字是顶天立地的，我们自身也应该顶天立地，勇敢，克服一切困难是我们的目标，但是，有些人，做事总是畏畏缩缩的，没有光明磊落，没有脚踏实地。而人类，为了获取更多的利益，也总是贪婪的，想尽办法获得一切东西就是我们有些愚蠢人的想法。
2、用对比的手法写一个人的方法如下：我们可以从他的勤奋方面进行对比。例如，我们可以写李明每天早上六点起床，坚持读书、锻炼身体，而他的室友却常常睡到日上三竿，不思进取。通过这种对比，我们可以突出李明的勤奋和自律。我们还可以从他的追求方面进行对比。
3、小明这个人很认真，学习很刻苦。课间时，大部分同学都在外面进行课外活动，他却在教室里安静的看书，写作业。因此，他经常能把作业在学校做完，别的同学还总是抱怨作业多，做得太晚，他却觉得很轻松。上课时，他的思维活跃，发言积极，他还会帮老师做事，经常受到老师的表扬。
4、那位大夫很年轻，梳着波浪型的头发，白白的脸庞，高高的鼻梁上架着一副银光眼镜。1星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。
1、对婴宁的形象，作者更倾注了极大的热情，称其为“我婴宁“，成功的人物形象的刻画，确立的《婴宁》在《聊斋志异》中的艺术代表地位。
2、随着一系列的事件的发生使他的形象特征在不断变化。也使他正直豪迈、光明磊落的梁山好汉形象栩栩如生。武松的形象也有着深刻的意义，他畅行江湖、我行我素在生活中可以尽显豪爽气概，可以报朋友之恩，可以血仇人之恨，武松这个人物深受人们喜爱。
3、摘要 ：林黛玉是红楼梦中的主要人物之一，她任情率性，清高孤傲，单纯坦诚，执著地迫求自主的人格和美好的人生理想。可惜红颜薄命，情路坎坷，她的自尊叛逆与封建社会格格不入，终以悲剧收场。本文将从林黛玉的气质个性、性格成因以及她的悲剧意义三个方面进行简析。
4、白鹿原学术论文篇一 《白鹿原》中田小娥人物形象浅析 摘要：陈忠实的白鹿原自称“民族的秘史”。然而能够吸引我的并不是所谓的“秘史”，而是作品中一个个活生生的人物形象。在众多的人物形象当中，田小娥始终是一个“淫妇”，然而能震撼人灵魂的正是这个“淫妇”。
5、孙悟空是《西游记》的中心人物，他的故事主要分为两个阶段。一是，从花果山称王到大闹天宫，主要表现他反抗神权正统、追求自由的叛逆性格。二是护卫唐僧西天取经、集中体现他不畏自然艰险。征服邪恶势力的斗争精神。前后两个阶段的斗争对象不同，性格基本一致。
6、《水浒传》林冲人物形象分析 当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
1、用对比的手法描写一个人前后不同的表现如下：我们可以从他的勤奋方面进行对比。例如，我们可以写李明每天早上六点起床，坚持读书、锻炼身体，而他的室友却常常睡到日上三竿，不思进取。通过这种对比，我们可以突出李明的勤奋和自律。我们还可以从他的追求方面进行对比。
2、、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。1我哥哥刚满二十岁，五大三粗的身材，劲鼓鼓的。
3、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
4、通过对比的方法来描写人物特征100字短文 等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别著“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说著，她把脚踏车推了过来。 这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。
5、找到对比点是运用对比手法的重要一步。你可以从人物的外貌、性格、行为、思想等方面入手，找到能够突出你要表现的特点的对比点。例如，如果你想突出一个人的聪明才智，可以选择一个愚蠢的人来进行对比。描述对比点 在描述对比点时，要尽量生动、形象地表现你要突出的人物特点。
6、首先，胖老人和瘦老人的出现是在对比中进行的而这种对比却使人物性格逐渐丰满。两位老人都未曾说过一句话，只通过动作、眼神，却使读者看到了两个完全不同追求的人。两位老人，一胖一瘦，就已经是很鲜明的对比的开始。同时也让读者联想到他们生活的不同。
1、人物介绍 林黛玉 林黛玉，中国古典名著《红楼梦》的女主角，金陵十二钗正册双首之一，西方灵河岸绛珠仙草转世，荣府幺女贾敏与扬州巡盐御史林如海之独生女，母亲贾敏是贾代善和贾母四个女儿里最小的女儿，贾母的外孙女，贾宝玉的姑表妹、恋人、知己，贾府通称林姑娘。
2、贾宝玉：情不情、怜香惜玉、沾花惹草、多情重情、温和善良、有同情心、混世魔王、乖张顽劣、文思敏捷。林黛玉：情情、冰雪聪明、才学横溢、悟性极强、伶牙俐齿、孤傲清高、尖酸小性、比较自我、敏感多疑、多愁善感、软弱多病、天真率直。
3、薛宝钗 薛宝钗是曹雪芹深深喜爱的一个可爱的人物，他将薛宝钗描写成性格和智慧上都十全十美的可爱少女。她的言行和待人处事处世态度，其中所包含的情商和智慧，在除去时代赋予她的局限之后，都是青年读者学习的榜样。
4、《红楼梦》每回人物分析是如下：贾宝玉 封建社会的叛逆者，敢于反抗封建道德，率性、单纯，多情、温和、善良，怜香惜玉、富有同情心，愤世嫉俗，没有功利心。文思敏捷、重情重义，聪明灵秀。有时乖张顽劣。林黛玉 具有叛逆精神，天真敏感、细心淡泊、真实谨慎、聪明灵秀，悟性极强。
5、红楼梦人物形象分析和评价如下：人物形象分析—贾宝玉 他作为荣国府的嫡派子孙，出身不凡，聪明灵秀，阖府捧为掌上明珠，对他寄予厚望，他却走上了叛逆之路，痛恨八股文，批判程朱理学，给那些读书做官的人起名“国贼禄蠹”。
6、林黛玉和薛宝钗人物形象分析对比如下：林黛玉和薛宝钗的性格，容貌，身材，是完全对立的，就连得的疾病都是对立的，林黛玉肺病怕冷，薛宝钗体丰怕热，一直吃着冷香丸。林黛玉的性格多愁善感，心肠柔软，爱哭，小任性，这是大家都知道的，喜欢自由，洒脱，敏感，语言锋利，直爽，才华横溢。
